viernes, 8 de febrero de 2008

PROGRAMA DE INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES I
Profra: Lic. María Leticia Landero Rosas
TABLA PROPUESTA PARA EL SEMESTRE 2008- A
Unidad y tema
Aprendizaje a evaluar


UNIDAD I PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.
1.1
1
Contrastar el contexto histórico donde surgen las ciencias Naturales con el de las Ciencias Sociales
1.1
2
Contrastar el objeto de estudio de las Ciencias Naturales con el de las Ciencias Sociales.
1.1
3
Identificar la importancia de la Revolución Industrial en el avance de las Ciencias Sociales..
1.1
4
Identificar la importancia de la Revolución Francesa ene. Avance de las Ciencias Sociales..
1.2
5
Explicar los problemas que atienden las Ciencias Sociales.


UNIDAD II. ENFOQUES TEÓRICOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

2.1
6
Describir la forma en que el positivismo aborda el objeto de estudio de las Ciencias Sociales.
2.1
7
Describir la forma en que el marxismo aborda el objeto de estudio de las Ciencias Sociales
2.1
8
Describir la forma en que el funcionalismo aborda el objeto de estudio de las Ciencias Sociales
2.1
9
Describir la forma en que el estructuralismo aborda el objeto de estudio de las Ciencias Sociales
2.1
10
Describir la forma en que la teoría Crítica aborda el objeto de estudio de las Ciencias Sociales


UNIDAD III. LAS CIENCIAS SOCIALES.




3.1
11
Explica el campo de estudio de la Economía a partir de la relación entre los individuos y la producción.
3.1
12
Explica la utilidad del método inductivo y deductivo en el ámbito de la Economía.
3.2
13
Explicar el campo de estudio del Derecho a partir de la forma en que se norma la vida social.
3.2
14
Explicar la utilidad el método Exegético propios de las normas jurídicas.
3.3
15
Explicar el campo de estudio de la Ciencia Política a partir de la forma en que se establecen las relaciones de poder en la organización política de la sociedad.
3.3
16
Explicar la utilidad del método dialéctico en las relaciones del poder
3.4
17
Explicar el campo de estudio de la Antropología a partir de la concepción del hombre como creador y reproductor dela cultura.
3.4
18
Explicar el método comparativo en el ámbito de la cultura..
3.5
19
Explicar el campo de estudio de la Historia a partir de la relación entre los hechos históricos y el desarrollo social.
3.5
20
Explicar la utilidad del método historiográfico en el desarrollo social.
3.6
21
Explicar le campo de estudio dela Sociología a partir de la acción de los individuos en el proceso social.
3.6
22
Explicar la utilidad del método comprensivo en las formas de organización social.

1.1.1 Contrastación del surgimiento de las Ciencias Naturales con el de las Ciencias Sociales

COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL NO. 6
“VICENTE GUERRERO”

PROFESORA: LIC. MARÍA LETICIA LANDERO ROSAS
EMAIL: leticialandero@gmail.com


PRESENTACIÓN Y ENCUADRE DE LA MATERIA :

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
1.-PERMANENCIA:

A) Asistencia al 100% con incentivo de 1 punto adicional a la calificación de cada evaluación parcial siempre y cuando no haya justificación, y si la hay solo en casos de fuerza mayor (cirugías, accidentes, defunciones familiares, entre otros). ésta debe ser por escrito avalando el orientador escolar, director o subdirector en formato del Colegio de Bachilleres.

2.- DISCIPLINA:

A) Con base al reglamento interno en su apartado III, se prohíbe el uso de teléfono celular así de radios portátiles y audífonos, éste último a lo menos que el alumno lo requiera por prescripción médica dentro o cerca del aula que interrumpan la concentración de la clase.
B) La fotocopia “Estudiante conoce tus derechos y obligaciones” deberá estar pegada en el cuaderno profesional de raya después de la carátula de esta materia.
C) Se deberá guardar respeto hacia el docente y hacía los compañeros siempre durante la clase. Y levantar la mano cuando alguien de los alumnos quiera tomar la palabra o participar en el pizarrón.
D) Se evitará la burla o “mofa” y los sobrenombres entre estudiantes y la profesora.
E) La tolerancia permitida para el acceso al aula será máximo de 15 minutos posteriores a la hora de entrada a la clase.

3.- SANCIONES:

A) Llamada de atención en forma verbal, y una nota de mala conducta en lista de asistencia como primer aviso a quienes incurran en la interrupción de las clases en forma intencionada: burla, grosería o falta de respeto a la docente a los compañeros estudiantes o a ambos. (gritos, intolerancia, azotes de bancas o puerta, silvidos, etc.) e ingestión de sustancias tóxicas como: alcohol, cigarro o drogas dentro del aula.
B) Posterior a la llamada de atención en forma verbal y escrita por parte de la docente si se incurre de nuevo en falta de respeto, grosería, mofa o ingestión de sustancias tóxicas como: alcohol, cigarro o drogas se le asentará por escrito dicha falta y se enviará a la Dirección del plantel para aplicar el criterio IV de las sanciones del escrito: “Estudiante conoce tus derechos y obligaciones”.
4.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL SEMESTRE

Exámenes -
1º.
70%

70%.
3º.
70%
Fechas de aplicación

Del 10 al 14 de marzo


Del 21 al 25 de abril

Del 9 al 13 de junio

Tareas


10%

10%

10%
Participaciones
En clase
10%




10%
10%



Visitas y trabajos especiales
Trabajo de
Investigación
Documental por equipo.
Ver formato de solicitud del
trabajo en la dirección de Blog:
Primeros 6 puntos del cronograma de actividades
Intalascienciassocialesi.blogspot.com

Fecha de entrega:
Del
3 al 7 de marzo de 2008.
Requisito indispensable
Para poder hacer el
Primer examen Parcial y
Corresponde al 10% de la
Primera Calificación parcial.
Trabajo de
Investigación
Documental por equipo.
Ver formato de solicitud del
trabajo en la dirección de Blog:
Del 7 al 11 de los puntos del Cronograma de actividades
Y Exposición
Oral por equipo de una de las disciplinas que integran las Ciencias Sociales.
Ver programa.

Fecha de entrega:
Del 14 al 18 de abril
Requisito indispensable
Para poder hacer el
Segundo examen Parcial y
Corresponde al 10% de la
Segunda Calificación parcial


Trabajo de
Investigación
Documental por equipo.
Ver formato de solicitud del
trabajo en la dirección de Blog:
Del 11 al 17 de los puntos del Cronograma de actividades
Y Exposición
Oral por equipo del trabajo de investigación documental.

Ver formatos de solicitud del trabajo de
La exposición
Oral
en la dirección de Blog:

intalascienciassocialesi..blogspot.com

La exposición oral será por equipo y se calificará conforme a los dos formatos consultados en la página de dirección del blog.
Exposiciones a
Partir del: 6 mayo al 30 mayo.


Requisito indispensable
Para hacerte
Válida la tercera
Calificación de tu
3er.examen Parcial y
Corresponde al 10% de la
Tercera Calificación parcial.



6.- MATERIAL DE APOYO A LA MATERIA:

A) Libro o fotocopias del siguiente documento:María Teresa Ontiveros Delgado. Introducción a las Ciencias Sociales I. Colegio de Bachilleres y Limusa.
Y Para Sociales II.
B) Un Cuaderno de tamaño profesional, distribuido en la siguiente forma:
Hoja 1: Carátula de la materia
Hoja 2: Fotocopia “Estudiante conoce tus derechos y obligaciones”.
Hoja 3, 4 : Presentación y Encuadre.
Hoja 7 y 8 Programa de la materia